Kategoria: Kategoria 1

Polski Związek Pracodawców Prywatnych Edukacji skupia czołowe niepubliczne szkoły wyższe, zabiegając o równe traktowanie publicznego i niepublicznego sektora oświaty i szkolnictwa wyższego. WSIiZ od lat jest w tym stowarzyszeniu bardzo aktywnym członkiem. W ramach rozwijania współpracy z placówkami naukowymi w kraju, WSIiZ podpisała także umowę ze Szkołą Przedsiębiorczości i Zarządzania Akademii Ekonomicznej w Krakowie (wspólna realizacja podyplomowych studiów z zakresu marketingu, bankowości, public relations), Wyższą Szkołą Przedsiębiorczości i Zarządzania im. Leona Koźmińskiego w Warszawie (wymiana doświadczeń w zakresie informatyzacji uczelni, wymiana publikacji własnych – zeszytów naukowych, podręczników i skryptów, wymiana stażystów), Instytutem Lecha Wałęsy (współpraca w zakresie opracowywania raportu Ocena stanu polskiej gospodarki – analizy sektorowe). Ponadto kontynuowaliśmy współpracę z: Uniwersytetem Jagiellońskim, Katolickim Uniwersytetem Lubelskim, Wyższą Szkoła Handlu i Prawa w Warszawie, Politechniką Rzeszowską, Centrum Kształcenia Kadr Skarbowości Ministerstwa Finansów.

Certyfikat ECDL to europejskie świadectwo umiejętności posługiwania się komputerem w pracach biurowych na poziomie średnio zaawansowanym. We WSIiZ zarówno studenci kierunku informatyka, jak i studenci kierunków nieinformatycznych, mieli możliwość zdobycia certyfikatu ECDL w ramach programu studiów. Pierwsza grupa studentów Uczelni odebrała certyfikaty ECDL 6 lipca 1999 roku.

Prace WSIiZ związane z upowszechnieniem ECDL zostały docenione przez Polskie Towarzystwo Informatyczne. Pełnomocnik Rektora WSIiZ ds. certyfikatów informatycznych, dr Tomasz Pardela, został mianowany przez Polskie Biuro ECDL koordynatorem regionalnym na Polskę Południowo-Wschodnią.

Dzięki wysiłkowi Władz Wyższej Szkoły Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie, Stowarzyszenia Promocji Przedsiębiorczości i Centrum Wspierania Biznesu, w grudniu 1997 roku została powołana „uczelnia córka” – Wyższa Szkoła Zarządzania i Administracji w Zamościu (WSZiA). Rektorem Uczelni został dr inż. Jan Andreasik.

Nowa szkoła swoją działalność rozpoczęła w zabytkowym, XVII-wiecznym budynku dawnego Seminarium Duchownego, obok dawnej Akademii Zamojskiej i nieopodal pałacu Zamojskich. Obiekt był w bardzo złym stanie technicznym, dlatego natychmiast poddano go gruntownej przebudowie i rewitalizacji zgodnie ze ścisłymi wymaganiami konserwatorskimi. Kolejnym budynkiem zaadaptowanym dla potrzeb Uczelni była XIX-wieczna Elektrownia Zamojska, którą rozbudowano o kolejne segmenty. Po otwarciu kierunku fizjoterapia zaadaptowano również część budynku szpitala zamojskiego na potrzeby kliniki rehabilitacji. W ramach współpracy międzyuczelnianej, Wyższa Szkoła Zarządzania i Administracji wybudowała w sąsiedztwie kampusu WSIiZ w Kielnarowej obiekty stajni z zapleczem dydaktycznym i ujeżdżalnią dla prowadzenia zajęć z hipoterapii przez studentów obu uczelni. Od początku działalności WSZiA – poza prowadzeniem działalności dydaktyczno-badawczej – pełniła ważną funkcję kulturotwórczą, prowadząc działalność wydawniczą, popularno-naukową, oświatową oraz sportową i wnosząc tym samym istotny wkład w rozwój regionu. Do tej pory studia we WSZiA ukończyło blisko 14 000 absolwentów.

Władze Uczelni powołały Instytut Gospodarki WSIiZ, którego podstawowym celem działalności stała się analiza zjawisk gospodarczych zachodzących w regionie, Polsce i na świecie oraz dostarczanie innowacyjnych rozwiązań biznesowych dla przedsiębiorstw i instytucji. Pierwszym produktem Instytutu były Barometry koniunktury gospodarczej – kwartalne raporty opracowywane dla województw podkarpackiego oraz lubelskiego. Już rok później zespół Instytutu Gospodarki otrzymał główną nagrodę w III edycji Konkursu Allianz 2002 w dziedzinie nauki. Wyróżnienie to potwierdzało rangę badań prowadzonych przez Instytut.

Uczelniany think-tank zyskał uznanie nie tylko w kraju, ale szybko został zauważony także poza jego granicami. W lutym 2002 roku Instytut został członkiem międzynarodowej organizacji Centre for International Research on Economic Tendency Surveys CIRET z siedzibą w Szwajcarii.

Organizacja ta zrzesza instytucje zajmujące się badaniami ekonomicznymi, ze szczególnym uwzględnieniem tendencji koniunkturalnych. Obecnie Katedra Ekonomii i Finansów Wyższej Szkoły Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie wspólnie z Biurem Inwestycji i Cykli Ekonomicznych przygotowują comiesięczny Barometr Ofert Pracy, który jest cytowany przez kilkadziesiąt regionalnych i ogólnopolskich mediów.

Pani Katarzyna Wróbel była pierwszą studentką, której przyznane zostało prestiżowe stypendium Ministra Edukacji Narodowej i Sportu za wybitne osiągnięcia naukowe. W kolejnych latach studenci WSIiZ byli wielokrotnie wyróżniani tym elitarnym stypendium, a pod względem liczby przyznanych stypendium WSIiZ wielokrotnie znajdowała się w czołówce polskich uczelni niepublicznych. WSIiZ zajęła 1. miejsce wśród uczelni niepublicznych pod względem liczby przyznanych stypendiów w roku 2005 (19 stypendiów), 2006 (18 stypendiów). Natomiast 2. i 3. miejsce w latach: 2007 (7 stypendiów) – 2. miejsce; 2016 (5 stypendiów) – 2. miejsce; 2009 (8 stypendiów) – 3. miejsce. Łącznie studenci WSIiZ uzyskali ponad 120 stypendiów ministra za wybitne osiągnięcia naukowe, artystyczne i sportowe. Wykaz laureatów stypendium MNiSW dostępny jest – TUTAJ.

Od momentu powołania WSIiZ niezwykle ważnym priorytetem działalności Uczelni był rozwój współpracy międzynarodowej.

Pierwsze umowy WSIiZ podpisała z uczelniami i instytucjami działającymi na terenie Stanów Zjednoczonych, takimi jak: The University of Idaho, The State University of New York College at Oneonta, The State University Collage of Technology at Delhi. Nawiązana współpraca dotyczyła programów wymiany studentów i kadry, wspólnej realizacji projektów oraz badań naukowych. W listopadzie 1997 roku Kanclerz Tadeusz Pomianek oraz Rektor Stanisław Paszczyński wyjechali do Austrii w celu nawiązania współpracy z Donau-Universität Krems. W czasie wizyty ustalono warunki współpracy w zakresie organizowania szkoleń i studiów podyplomowych w takich dziedzinach jak: informatyka i telekomunikacja, integracja europejska oraz MBA. Ważne umowy podpisane zostały także z uczelniami czeskimi, tureckimi i słowackimi.

Z punku widzenia rozwoju międzynarodowej współpracy naukowej ważne było również podpisanie w maju 1997 roku umowy z Narodowym Uniwersytetem Technicznym Ukrainy przy udziale Politechniki Rzeszowskiej. Wspólna realizacja projektów w latach 1997-2001 pozwoliła na zorganizowanie aż pięciu międzynarodowych konferencji naukowych pt. „Systemy komputerowe i sieci – projektowanie, zastosowanie, eksploatacja”,

w trakcie których zaprezentowano najnowsze osiągnięcia naukowe z zakresu metod projektowania i optymalizacji struktury sieci komputerowych, problemy transformacji informacji, metody zespołowego tworzenia aplikacji i optymalizacji struktur symbolicznych.

Zarządzanie uczelnią wyższą to nie jest łatwy proces, ale system Uczelnia.XP – opracowany wspólnie z firmą Computerland oraz Partner in Progress – pozwolił znacznie go usprawnić. Modułowa budowa systemu pozwalała na wdrożenie go w uczelniach o różnym stopniu zaawansowania informatycznego, a w razie potrzeby możliwe było dodawanie kolejnych modułów. Uczelnia.XP spotkała się z dużym zainteresowaniem środowiska akademickiego, a w kolejnych latach WSIiZ wizytowały delegacje z innych uczelni (z Polski, Niemiec i Finlandii) w celu przejęcia know-how i wdrożenia Uczelni.XP u siebie.

Jednym z najważniejszych elementów systemu Uczelnia.XP była Wirtualna Uczelnia, która udostępniała studentom dane dostępne do tej pory wyłącznie w odpowiednich działach uczelni (np. w kwesturze czy dziekanacie). Za pomocą karty chipowej (wewnątrz uczelni) albo identyfikatora i hasła (na dowolnym komputerze) studenci mogli sprawdzić np. swoje oceny, informacje o praktykach, terminy płatności, zaległości w bibliotece, miejsce i czas konsultacji wybranych wykładowców. System pozwalał także na dostęp do elektronicznej tablicy ogłoszeń, gdzie wyświetlały się informacje o dniach rektorskich lub ważnych wydarzeniach z życia uczelni. Informacje te były także wysyłane na skrzynki e-mailowe i telefony komórkowe studentów (jako SMS-y). Z kolei pracownicy poprzez Wirtualną Uczelnię mogli między innymi wprowadzać oceny, ewidencjonować frekwencję oraz dostarczać studentom potrzebne im materiały.

Piwnice artystyczne mają w Polsce długą i bogatą historię. Niejednokrotnie ich legendę tworzyły środowiska akademickie, żywioł studencki, który sztukami różnymi i młodzieńczą zabawą wypełniał także studenckie kluby. Te tradycje były inspiracją do powstania w grudniu 2000 roku Klubu Akademickiego WSIiZ – przestrzeni kreatywnej wypełnionej sztuką i twórczą energią.

Sztandarową imprezą dla mieszczącego się w podziemiach Uczelni Klubu był w pierwszych latach cykl „Spotkań ze sztuką”, rozpoczynających się zawsze – według pomysłu prof. Jerzego Chłopeckiego – o godzinie 18:18. W ramach spotkań przygotowywanych przez Helenę Marię Grad  odbyły się wernisaże wystaw m.in. Zdzisława Beksińskiego, Leszka Kuchniaka, Jerzego Skarżyńskiego, Wiesława Grzegorczyka, Stanisława Góreckiego, Viktorii Dubowik a także wystaw grupowych, poplenerowych. Prezentacji dzieł plastycznych towarzyszyły występy sceniczne m.in. Anny Szałapak, Waldemara Malickiego czy Jana Peszka. Cykl został doceniony przez autorów „Encyklopedii Rzeszowa”, w której „Spotkaniom ze Sztuką” poświęcono odrębne hasło. Klub był miejscem licznych koncertów, spektakli teatralnych, spotkań literackich, a nawet siedzibą bractwa rycerskiego.

W roku 2013 Klub Akademicki zwrócił się mocniej w stronę studentów i po przekształceniu w IQ CLUB to oni w głównej mierze nadają mu artystyczny wyraz. IQ CLUB w nowej odsłonie zyskał stałą scenę z zapleczem technicznym, wydzieloną galerię oraz strefę spotkań i wypoczynku.

Obecnie „18:18 Spotkania ze Sztuką” są okazją przede wszystkim do prezentacji twórczości studenckiej, zwłaszcza studentów grafiki komputerowej. Jednym z głównych wydarzeń od kilku lat jest konkurs „WSIiZ ma Talent” z sekcją plastyczną „WSIiZ art Talent”, którego  laureatów klub wspiera w rozwoju karier przez organizację koncertów, wystaw i warsztatów (np. koncerty WSIiZ ma Talent… in Love oraz …for Christmas). IQ Club organizuje także konkursy Miss WSIiZ, Gra Gitara oraz wieczory kabaretowe Impro Impra (improwizacje sceniczne) czy IQ Komediowo. Odbywają się też dni narodowe studentów z zagranicy oraz imprezy pracownicze (WSIiZ Team Festival), wykłady i spotkania z wybitnymi postaciami nauki, kultury sportu. IQ CLUB gościł m.in. Piotra Bukartyka, Artura Andrusa, kabarety Czesuaf, Zachodni, Limo, Ewę Błachnio, Grzegorza Dolniaka. To miejsce, w którym Uczelnia pomaga studentom odkrywać swoje talenty i rozwijać pasje.

System zarządzania uczelnią każdego roku wzbogacany był o nowe narzędzia pomocnicze. W 1999 roku wprowadzona została studencka karta procesorowa, nazywana elektroniczną legitymacją studencką. Wyposażona w mikroprocesor oraz pamięć karta pełniła funkcję zarówno identyfikatora, jak i elektronicznego klucza, umożliwiającego dostęp do zasobów sprzętowych i programistycznych oraz do wybranych fragmentów baz danych. Karta posiadała rozmiar typowej karty kredytowej, na zamieszczonych na terenie Uczelni terminalach pozwalała sprawdzić dane na temat planów i toku studiów, ocen z zaliczeń i egzaminów, płatności, osób prowadzących zajęcia, itp. System gwarantował całkowitą poufność danych o charakterze osobistym. Karta umożliwiała studentom także wejście do laboratoriów komputerowych oraz korzystanie z biblioteki. Oprócz tego studenci posiadający konto bankowe typu ROR mogli otrzymać podobną kartę, tzw. elektroniczną portmonetkę, która umożliwiała dokonywanie płatności za czesne w terminalu bankowym zainstalowanym w holu Uczelni. Płatności mogły być dokonywane również przez Internet. Nowy system poprawił komfort pracy nauczycieli akademickich. Moduł umożliwiający bezpośrednie wgrywanie do systemu komputerowego protokołów egzaminacyjnych i zaliczeniowych pozwalał uzyskać automatyczny ranking studentów już w kilka dni po zakończeniu sesji egzaminacyjnej i wyraźnie ograniczył zarówno ręczną pracę przy wprowadzaniu ocen (około 100 000 ocen z każdej sesji), jak i liczbę błędów.

Otworzyliśmy nowoczesne laboratorium komputerowe z dostępem do Internetu, które było największą tego typu pracownią w południowo-wschodniej Polsce i jednocześnie pierwszą w Polsce, w której dostęp do komputerów odbywał się za pomocą elektronicznej legitymacji studenckiej (ELS). W laboratorium znajdowało się 100 stanowisk z podłączeniem do Internetu (POLPAK, -T, 2 Mb/s). Pracownia dostępna była dla studentów przez 12 godzin na dobę.

WSIiZ od początku opierała swoje funkcjonowanie i rozwój na osiągnięciach informatyki.

WSIiZ była pierwszą uczelnią niepubliczną w Polsce, która wprowadziła zintegrowany system zarządzania uczelnią. Początkowo był to system HMS (High School Management System) oparty na produkcie poznańskiej firmy Kola-Soft. System pozwalał efektywnie zarządzać trzema bazami danych: studentów, pracowników oraz finansowo-księgową. W aplikacji dostępnych było wiele modułów i filtrów, które pozwalały na automatyzację pracy większości jednostek WSIiZ. Już w pierwszym etapie informatyzacji Uczelni każdy ze studentów otrzymał własne konto na serwerze, indywidualny adres poczty elektronicznej i dostęp do Internetu. Studenci mogli też korzystać ze specjalnie do tego celu przeznaczonych laboratoriów komputerowych, otwartych 12 godzin na dobę.

Inauguracja Roku Akademickiego 2024/2025 odbyła się 9 października 2024roku w Auli Centrum Edukacji Międzynarodowej.

Relacja zdjęciowa

Relacja filmowa

Inauguracja roku akademickiego 2024/2025 we WSIiZ w Rzeszowie

Konwent WSIiZ (2024)

Jaki był rok akademicki 2023/2024 we WSIiZ?

Przemówienie Rektora WSIiZ, dra hab. Andrzeja Rozmusa, prof. WSIiZ

Inauguracja Roku Akademickiego 2021/2022 odbyła się 6 października 2021 roku w Filharmonii Podkarpackiej.

Relacja zdjęciowa

Relacja filmowa

Kwartalnik Financial Internet Quarterly został uwzględniony w Emerging Sources Citation Index Web of Science (ESCI WoS), dołączając do grona prestiżowych tytułów obecnych w tym repozytorium. Było to kolejne wyróżnienie po wpisaniu czasopisma do bazy ERIH Plus. FIQ to anglojęzyczny kwartalnik wydawany przez WSIiZ, publikujący artykuły z zakresu finansów, bankowości, ubezpieczeń czy rynków kapitałowych.

Tego samego roku sukces odniosło również Studia Humana – interdyscyplinarne czasopismo elektroniczne poświęcone m.in. filozofii, naukom politycznym, ekonomii i socjologii – które decyzją Ministra Edukacji i Nauki z 1 grudnia 2021 r. uzyskało 40 punktów w wykazie czasopism naukowych.

W 2021 roku WSIiZ prowadziła kolejną edycję projektu „Uczelnia otwarta dla nastolatków”, w ramach którego uczniowie szkół ponadpodstawowych z Podkarpacia mogli uczestniczyć w warsztatach graficznych, multimedialnych, lotniczych oraz zajęciach rozwijających kompetencje miękkie. Wszystkie szkolenia realizowano online, umożliwiając młodzieży rozwój bez wychodzenia z domu. Równolegle zakończono projekt „Programista z klasą”, w ramach którego przeszkolono blisko 4500 osób z zakresu programowania w środowisku Scratch i przekazano laptopy dla Szkoły Podstawowej w Woli Zarczyckiej.

Dzięki tym inicjatywom WSIiZ umocniła swoją rolę lidera edukacji cyfrowej w regionie i partnera wspierającego rozwój młodzieży.

WSIiZ rozpoczęła współpracę z Ringier Axel Springer Polska – partnerem strategicznym nowego kierunku Komunikacja cyfrowa – oraz z People Can Fly, partnerem ścieżki kształcenia Projektowanie gier komputerowych. Oba porozumienia obejmują udział ekspertów w tworzeniu programów studiów, prowadzeniu zajęć, organizacji warsztatów i szkoleń, a także oferują studentom możliwość odbycia praktyk i staży w renomowanych firmach. Wspólne działania wzmacniają praktyczny wymiar kształcenia i wspierają rozwój nowoczesnych sektorów gospodarki w regionie.

WSIiZ udostępniła na ogólnopolskiej platformie Navoica serię otwartych kursów e-learningowych typu MOOC (Massive Open Online Course), które były bezpłatne i dostępne dla każdego. Program obejmował m.in.:

• Ekonomię menedżerską – dla obecnych i przyszłych menedżerów oraz przedsiębiorców.
• Digital marketing – dla osób pracujących w mediach i biznesie, poszukujących skutecznych narzędzi promocji online.
• Projektowanie gier komputerowych – dla pasjonatów branży gamedev, w tym najmłodszych uczestników (rekordzista miał 10 lat).
• Zarządzanie lotnictwem cywilnym – w wersji polskiej i angielskiej, dla zainteresowanych branżą aviation.
• Get ready to study abroad – Introduction to Intercultural Communication – dla kandydatów na studia w Polsce.

Z kursów skorzystało ponad 2 000 zarejestrowanych uczestników z kilkunastu krajów, w tym m.in. z Norwegii, Kazachstanu, Ghany, Chin czy Indii. W sumie wystawiono 789 certyfikatów potwierdzających ukończenie zajęć. Najmłodszy uczestnik miał 10 lat, a najstarszy – 65. Kursy były całkowicie bezpłatne, dostępne po rejestracji na platformie Navoica, a po spełnieniu wymagań można było otrzymać certyfikat sygnowany przez WSIiZ.

Inauguracja Roku Akademickiego 2020/2021 odbyła się 7 października 2020 roku w Auli Centrum Edukacji Międzynarodowej.

Relacja zdjęciowa

Relacja filmowa

Dzięki wieloletnim doświadczeniom z e-learningiem oraz wielomilionowym inwestycjom w rozwój technologii informatycznych (m.in. Blackboard Learn i Collaborate Ultra), zajęcia online we WSIiZ rozpoczęły się już trzy dni po ogłoszeniu przez Rząd RP decyzji o konieczności zawieszenia klasycznych zajęć dydaktycznych. Do końca roku akademickiego 2019/2020, ponad 90% zajęć przeprowadziliśmy online w trybie synchronicznym, a dzięki systemowi Blackboard kontakt studentów z wykładowcami miał miejsce w czasie rzeczywistym. Online odbywały się także egzaminy oraz obrony prac dyplomowych. Oprócz zajęć dla studentów, Wyższa Szkoła Informatyki i Zarządzania wdrożyła także nauczanie online dla słuchaczy Akademii 50+ oraz dla maturzystów. Kandydaci na studia mieli możliwość wzięcia udziału w zajęciach wybranego przez siebie kierunku – wystarczyło usiąść przed komputerem i kliknąć w podany link.

W WSIiZ w Rzeszowie zajęcia online pełną parą

Zajęcia i egzaminy na WSIiZ online

W 2020 roku w ramach Akademickich Partnerstw Międzynarodowych Narodowej Agencji Wymiany Akademickiej realizowano 3 projekty. W ramach Multimedia & Communication in Education & Science podjęliśmy działania mające na celu wzmocnienie dotychczasowego partnerstwa poprzez wymianę kadry, stworzenie wspólnych zespołów badawczych i realizację dwóch międzynarodowych projektów naukowych, skutkujących licznymi publikacjami o międzynarodowym charakterze. Kluczowym obszarem merytorycznym współpracy jest nauka i dydaktyka w zakresie mediów i komunikacji społecznej, w tym zwłaszcza w obrębie nowych technologii komunikacyjnych. Z kolei głównym założeniem projektu Adaptation and Evaluation D.Y.L. Methodology to Individualized Career Planning in Higher Education Institutions jest nawiązanie współpracy międzynarodowej w celu adaptacji podejścia Business Model You (BMY) oraz Degign Your Life (DYL) do potrzeb indywidualizacji i tworzenia ścieżek kształcenia oraz planowania kariery zawodowej. W ramach projektu wypracowana zostanie metodyka w tym zakresie.

Przedmiotem badań Projektu Cosmetic Valley – International Scientific and Implementation Cooperation at the Cosmetology Department jest wykorzystanie gatunków roślin rosnących na terenie Kazachstanu jako surowców w preparatach kosmetycznych, zastosowanie nowoczesnych metod w analizie aktywności biologicznej i bezpieczeństwa stosowania tych surowców oraz przygotowanie prototypowych preparatów kosmetycznych.

WSIiZ od początku swojej działalności stawiała na wykorzystywanie w procesie dydaktycznym nowoczesnych i innowacyjnych metod, mających na celu podnoszenie efektywności kształcenia i aktywizację studentów podczas zajęć. Już w 2002 roku WSIiZ była pierwszą uczelnią w regionie, która na dużą skalę zaczęła stosować nauczenie na odległość (e-learning). Do tej pory powstało ponad 400 pełnych kursów e-learningowych, które początkowo dystrybuowane były na płytach CD, natomiast obecnie kursy te realizowane są za pomocą platformy BlackBoard (BB). W 2013 roku uruchomiliśmy platformę E-WSIiZ realizującą ideę otwartych zasobów edukacyjnych, na którym umieszczone są wybrane kursy e-learningowe. Z materiałów bezpłatnie mogą korzystać studenci, uczniowie szkół ponadgimnazjalnych oraz nauczyciele.

WSIiZ jako pierwsza uczelnia w Polsce już w 2006 roku wdrożyła elektroniczną legitymację studencką i doktorancką (Smartcard), które posiadają takie dodatkowe funkcje jak karta płatnicza czy Karta Miejska. Ponadto WSIiZ jako jedna z pierwszych uczelni w Polsce zniosła papierowe indeksy w roku akademickim 2010/2011, zastępując je „e-indeksem”.

Na przestrzeni 25 lat pracownicy Uczelni opracowali też kilkanaście autorskich gier decyzyjnych, będących symulatorami realnych sytuacji zawodowych oraz uwarunkowań biznesowych w różnych branżach. Obecnie finalizowane są prace nad:

• wdrożeniem „Platformy Rozwoju Kompetencji”, która wesprze studentów w zarządzaniu ścieżką rozwoju ich kompetencji, istotnych z perspektywy przyszłego stanowiska pracy, z mechanizmem grywalizacyjnym, motywującym do regularnego korzystania z Platformy,
• wdrożeniem „Mobilnego Systemu Ankiet Ewaluacyjnych”, służącego do obsługi ankiet ewaluacyjnych dotyczących zajęć, z zachowaniem anonimowości studenta, umożliwiającego generowanie ankiet, monitorowanie zwrotności, zbieranie danych oraz szybkie raportowanie i analitykę wyników,
• wdrożeniem system zarządzania informacją „Innowacyjna sala”, produktu współpracującego z istniejącym na uczelni systemem kart elektronicznych i umożliwiającego bieżący monitoring wykorzystania sal dydaktycznych i laboratoriów uczelnianych w celu wsparcia logistyki procesu dydaktycznego, monitoring frekwencji studentów na zajęciach, zintegrowane zarządzanie informacją o procesie dydaktycznym wyświetlanie informacji np. o planach zajęć, odwołanych zajęciach i planowanych wydarzeniach na panelach RFID.

Gromadzące nadkomplet słuchaczy spotkania: „Wielkie Pytania w Nauce”, „W labiryncie świata” oraz „Sztuka relacji” zyskały drugie życie w Internecie. 16 filmowych relacji obejrzało do tej ponad 10 mln osób. Największym zainteresowaniem cieszą się wykłady prof. Jerzego Bralczyka pt. Jak mówić, żeby nas słuchano? oraz prof. Jerzego Vetulaniego – Dlaczego myślimy i jak mózg może prowadzić nas na manowce?, a tuż za nimi plasują się spotkania z udziałem psycholog dr Ewy Woydyłło-Osiatyńskiej. Miłośnicy poezji chętnie oglądają „Sztukę życia”, podczas której Anna Dymna oraz Wojciech Bonowicz rozmawiali o literaturze, sztuce i miłości, natomiast baczni obserwatorzy życia społeczno-ekonomicznej sięgają po relację z panelu „Polskie szanse i zaniechania” z udziałem o. Ludwika Wiśniewskiego OP, prof. Aleksandra Halla, prof. Pawła Kowala oraz prof. Tadeusza Pomianka.

Czytaj artykuł: Po nauki do Rzeszowa

Czytaj artykuł: Rzeszów podróżuje w czasie i przestrzeni

prof. Jerzy Bralczyk „Jak mówić, żeby nas słuchano?”

Czytaj artykuł – Prof. Jerzy Bralczyk: Jak mówić, żeby nas słuchano? Nie ma jednej metody

prof. Jerzy Vetulani „Dlaczego myślimy i jak mózg może prowadzić nas na manowce?”

Czytaj artykuł: Nasz mózg może prowadzić nas na manowce…

dr Ewa Woydyłło-Osiatyńska  „Chcesz mieć rację czy relację?”

o. Ludwik Wiśniewski OP, prof. Aleksander Hall, prof. Paweł Kowal oraz prof. Tadeusz Pomianek „Polskie szanse i zaniechania”